„Aller Preis gehört Allah, dem Schöpfer der Himmel und der Erde, Der die Engel zu Boten macht, versehen mit Flügeln, zweien, dreien und vieren. Er fügt der Schöpfung hinzu, was Ihm gefällt; Allah hat Macht über alle Dinge.“ (35/1)
„Ein Buch, dessen Verse als Koran in arabischer Sprache für Leute von Wissen erklärt worden sind.“ (41/3), „Wir haben ihn hinab gesandt, in arabischer Sprache vorgetragen, damit ihr es begreift.“ (12/2).
„Und so sandten Wir ihn als Richtschnur (als Kriterium zur Unterscheidung des Richtigen vom Falschen) in arabischer Sprache hinab.“ (13/37), „Alif Lam Ra. (Dies ist) ein Buch, dessen Verse vervollkommnet und dann im Einzelnen erklärt worden sind - von einem Allweisen, Allkundigen.“ (11/1),
„Es gibt keine Bewegende in der Welt (Dabba) und keine Fliegende, der auf seinen zwei Schwingen dahinfliegt, die nicht Gemeinschaften wären so wie ihr. Nichts haben Wir in dem Buch ausgelassen. Vor ihrem Herrn sollen sie dann versammelt werden.“ (6/38)
„Und den Himmel wölbte Er in der Höhe und bestimmte das Miesan, Dass ihr das Maß nicht überschreiten möget!“ (55/7-8),
„Und die Erde haben Wir ausgedehnt und in ihr drin schwer Potenzialdrücke eingesetzt und Wir ließen alles auf ihr wachsen, was ausgewogen ist.“ (15/19)
Die Nuur-Zahlen werden hier mit ihren Einheitsdimensionen vorgeführt und auf dieser Basis zu weiteren Einheiten bzw. Einheitsdimensionen aufgebaut. Man kann die Zahlen und bezogenen Einheitsdimensionen mit Mim-Einheiten in verschiedenen physikalischen Größen ausrechnen und mathematisch miteinander verknüpfen. Hier werden wir die Nuur Zahlen und ihre Einheitsdimensionen in diskreten Potenzialtöpfen aufteilen und anhand von Beispielen präsentieren. (L-Lineare, F-Flächen und R-Raumeinheiten mit Kehrwerten). Wir werden die Nuur-Zahlen mit Einheit Dimensionen nach Nun-Modell, also nach Raum-Zeit einordnen. Dann werden wir alle bekannten physikalischen Größen einheitlich nach diesem Nun-Modell als Raum-Zeit umschreiben.
Nachdem wir mit Nuur-Zahlen und bezogenen Einheitsdimensionen allgemeine Erfahrungen gesammelt haben, erläutern wir, wie wir die Einheitsdimensionen genau festlegen können. Wir wollen die Nuur-Zahlen und bezogenen Einheitsdimensionen nicht willkürlich auswählen. Deswegen suchen wir die vertraulichen und gut gesicherten wissenschaftlichen Größen und zugehörigen Einheitsdimensionen.
Also haben wir damit die Nuur-Zahlen und bezogenen Einheitsdimensionen nicht nach willkürlich ausgewählt, sondern mit gutgesicherten Größen verknüpft und berechnet. Damit sind wir jetzt in der Lage die Differenzen der willkürlich gewählten Zahlen bzw. Dimensionen mit dem Nuur-Zahlen bzw. Nuur-Dimensionen vergleichen und die Differenzen zu korrigieren. Sonst werden wir den Fehler immer mitschleppen, wenn wir die alten physikalischen Konstanten in der Form weiter benutzen. Wir werden die Beispiele mit dem Nuur-Zahlen demonstrieren, die wir noch folgend erweitern werden.
Wir haben schon Dimensionlos Zahl 1 und Gradienten Nun, HL, als Mim kennen gelernt, Ra (r) als Energie Einheit als Meter und Energieeinheitsdimension mit m aufgezeichnet, dann wird Impuls-Zeiteinheit (Alif) mit t und Impuls-Zeiteinheitsdimension als Sekunde (s) festgelegt. Alif haben wir schon als verlauf der Impuls-Zeit-Achse interpretiert, die Ausdehnungsrichtung der Raum-Zeit präsentiert. Gegen querlegender Energieachse r formieren mit Impuls-Zeitachse den Drehimpuls L (Lam) mit der Einheitsdimension ms, die eine wichtige physikalische Größe ist.
Nach meinen umfassenden Recherchen habe ich für diese Zwecke das Proton ausgewählt. Warum ich das Proton ausgewählt habe, werden wir mit darauffolgenden Erklärungen erkennen können. Ob im Universum von kleinsten (Mikro) zu Größten (Makro) Einheiten eine Verknüpfung mit Feinabstimmung vorhanden ist, wäre Wasserstoff (H2) eine gute Auswahl!
Als atomare Größen berechnen wir das Proton nach Nun-Modell mit bezogenen Gradienten und mit einfach Bekannten Impuls- und Energiesatz usw. Die physikalischen atomaren Größen und bezogenen Raum-Zeit Einheitsdimensionen werden wir als Arbeitsmethode den folgenden Schritten verfolgen und mit umfassenden Beispielen demonstrieren.